Investigando la perspectiva social
del e-learning.
La investigación sobre el e-learning se podría
dividir en dos niveles, y muchas de las
investigaciones se limitan al nivel 1, es decir a todo lo relacionado con los
aspectos tecnológicos, dejando de lado el nivel 2, que trata sobre los aspectos
sociales (interacciones, inclusión, exclusión, transformación) lo cual permitiría
integrar a los sujetos del proceso de
investigación a través de la acción participación (IAP) siendo investigadores
en su propio proceso.
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