1.Internet e innovación social: ¿Promesa o realidad?

Internet e innovación social: ¿Promesa o realidad?

La propuesta de trata de situar el e-learning, parte de mirar más allá, de tener otra perspectiva, además de la que se ha involucrado desde sus inicios la cual es la tecnología y sus diferentes implementaciones, es decir de centrarla en la dimensión social. Cada país a partir de su gobierno ha realizado  transformaciones involucrándose en el crecimiento constante que han tenido las tecnologías de la información y comunicación, estas transformaciones ha sido en muchos contextos y situaciones esto incluye un gran número de elementos o servicios, cambiando totalmente las formas en las que se concebían las diferentes interacciones humanas a  nivel mundial. Se puede decir que se vive en un tiempo en el cual la tecnología tiene un lugar central en la comprensión y las formas de vivir.

Por este potencial, se debe realizar un esfuerzo por comprender los cambios que se dan en la sociedad, permitiendo una perspectiva crítica  en esta situación. Puesto que más allá de las cibérboles (Imken, 1999) que remiten a exageraciones sobre las capacidades y transformaciones que suponen las tecnologías, y de las voces publicitarias que inundan de pensamientos y tendencias mercantilistas y tecnofílicas, se debe equilibrar mediante una mirada que acentúa y orienta los cambios en relación a las necesidades y proyectos que puedan conducirnos a una sociedad más justa y responsable. No será fácil cambiar ya que estamos acostumbrados a pensar que instalar una plataforma tecnología permite por ejemplo salvar distancias territoriales, y mucho menos es solo dotar infraestructura tecnológica a una Institución, ni mucho menos un presupuesto, es aquí donde se debe cambiar totalmente el sentido, donde los programas políticos y sociales debe destacar, y acentuar la óptica social para dar sentido a todo lo que se trate de implementar, porque hay que recordar que las tecnologías por si solas no se encaminan,  es dar desarrollo, promoción y un buen uso, es regular, dar sentido, saber condiciones, es hablar inclusión y exclusión social.